Φωνές: Jill Zande, MATE II

Ο εφευρέτης του σόναρ πλευρικής ανίχνευσης και ο μακράς διάρκειας δικαστής του ανταγωνισμού MATE και ο υποστηρικτής Marty Klein μιλάνε με την ομάδα γυναικών ROV από τη Σαουδική Αραβία κατά τη διάρκεια της διεθνούς εκδήλωσης του 2017. (Φωτογραφία MATE II)

(Φωτογραφία MATE II)

(Φωτογραφία MATE II)

Jill Zande, Πρόεδρος και Εκτελεστικός Διευθυντής της MATE Inspiration for Innovation (Φωτογραφία ευγενική προσφορά MATE II)

Previous Next

Η Jill Zande, Πρόεδρος και Εκτελεστικός Διευθυντής της MATE Inspiration for Innovation (MATE II), παρουσιάστηκε στο MTR 100 του περασμένου μήνα ως ο κορυφαίος παράγοντας επηρεασμού των ωκεανών . Αυτό το μήνα στο MTR παρουσιάζουμε την πλήρη συνέντευξή μας στο Zande σχετικά με τη σημασία της προσέλκυσης της επόμενης γενιάς σε μια σταδιοδρομία στους ωκεανούς.

Πώς φτάσατε σε καριέρα στο MATE;
Ως ερευνητικός συνεργάτης στο εργαστήριο Dauphin Island Sea (DISL), σκέφτηκα ότι το μόνο επόμενο βήμα για μένα με την καριέρα μου ήταν να πάω πίσω στο μεταπτυχιακό σχολείο, να αποκτήσω διδακτορικό δίπλωμα, να εργαστώ και να παρακολουθώ μεταπτυχιακούς φοιτητές. Είδα τα ακαδημαϊκά, Ph.D. ως η μόνη ρεαλιστική μου επιλογή. αλλά ήξερα επίσης βαθιά ότι δεν ήταν για μένα. Άρχισα να εξερευνούμε την ιδέα της αλλαγής σταδιοδρομίας στη θαλάσσια εκπαίδευση, η οποία περιελάμβανε την αναζήτηση στο Discovery Hall του DISL και τα εκπληκτικά εκπαιδευτικά προγράμματα που προσφέρει.

Τότε ο πρώην μεγάλος μου καθηγητής στο Πανεπιστήμιο της Λουιζιάνα μου είπε για το MATE. Είχε μόλις επιστρέψει από το Monterey όπου συμμετείχε στο MATE Forum, το οποίο φιλοξενήθηκε στο MBARI. Αυτή ήταν μια συλλογή επαγγελματιών του κλάδου της ναυτιλίας, ακαδημαϊκών και κυβερνητικών και σχεδιάστηκε για να συζητήσει και να διατυπώσει τα κρίσιμα ζητήματα που αντιμετωπίζει η τεχνική εκπαίδευση στη θάλασσα. Το επίκεντρο ήταν η εκπαίδευση τεχνικών. παρέχοντας στους φοιτητές πρακτική, πρακτική μάθηση. Συνειδητοποίησα ότι αυτό ήταν που έλειπε από την εκπαίδευσή μου - το χέρι, το κομμάτι που εφαρμόστηκε.

Είπε επίσης ότι MATE ήταν μόλις ξεκίνησε με τη χρηματοδότηση από το Εθνικό Ίδρυμα Επιστημών και έψαχνε να προσλάβει τους ανθρώπους. Πάντα ήθελα να κατευθυνθώ στο Monterey - που δεν θα με το MBARI το Ενυδρείο και το πλήθος τόσων άλλων οργανισμών και οργανισμών που σχετίζονται με τη θάλασσα γύρω από τον κόλπο. Υποβλήθηκα στη θέση συντονιστή του προγράμματος προβολής και προσλήφθηκα, τον Αύγουστο του 1998, οπότε είμαι έτοιμος να γιορτάσω την 20ή επέτειό μου με το MATE.

Όταν λέτε το MATE στους περισσότερους στον κλάδο αυτό, ο ανταγωνισμός ρομπότ MATE, θα έλεγα, είναι το πρώτο πράγμα που έρχεται στο μυαλό. Μπορείτε να παράσχετε ένα ιστορικό για τον ανταγωνισμό υπογραφής σας και την ανάπτυξή του;
Στις πρώτες μέρες του MATE διεξήγαμε μια σειρά μελετών εργατικού δυναμικού που μας βοηθούσαν να προσδιορίσουμε τις τελευταίες τάσεις, τα επαγγέλματα που χρειάζονταν καλά μορφωμένους και ικανούς ανθρώπους και "καλά μορφωμένοι και ικανοί" σήμαιναν από την άποψη της γνώσης και των δεξιοτήτων. Οι τεχνικοί ROV εμφανίστηκαν ως επαγγέλματα που χρειάζονται ειδικευμένα άτομα.

Την ίδια στιγμή ερευνήσαμε αυτό, συνέβησαν δύο συνεργιστικά πράγματα: βρήκαμε το μικρό κίτρινο βιβλίο (Πώς να οικοδομήσουμε το δικό σας υποβρύχιο ρομπότ και άλλα υγρά έργα) και η επιτροπή ROV της Εταιρείας Θαλάσσιων Τεχνών ήρθαν να μας ζητήσουν βοήθεια. Αναγνώρισαν την ανάγκη για τεχνικούς ROV και πως οι υποψήφιοι για τις θέσεις αυτές δεν φαίνεται να έχουν τις κατάλληλες δεξιότητες. Αναγνώρισαν επίσης την έλλειψη συνειδητοποίησης της βιομηχανίας και των επαγγελμάτων της. έδωσαν το παράδειγμα ότι είχαν χιλιάδες δολάρια υποτροφιών για να δώσουν μακριά, όμως πολύ λίγοι φοιτητές υπέβαλαν αίτηση. Ήθελαν να συνεργαστούν μαζί μας για να συνδεθούν καλύτερα με τους μαθητές, να αυξήσουν την ευαισθητοποίηση για τις ευκαιρίες σταδιοδρομίας στον κλάδο και να δημιουργήσουν ένα πρόγραμμα που θα ενθαρρύνει και θα βοηθά τους μαθητές να αναπτύξουν τις απαραίτητες δεξιότητες. Έτσι, κυριολεκτικά, στο πίσω μέρος μιας χαρτοπετσέτας, γεννήθηκε η ιδέα για τον ανταγωνισμό ROV. Χρειαζόμασταν κάποιον να αναλάβει ηγετικό ρόλο σε αυτό. Ανέλαβα το χέρι μου.

MATE By the Numbers: Μπορείτε να βοηθήσετε να δώσετε στον οργανισμό μέγεθος και σχήμα και τον αντίκτυπό του σε αριθμούς;
Ο διαγωνισμός MATE είναι ένας αγώνας αγάπης. Με μόνο δύο υπαλλήλους πλήρους απασχόλησης, κάποια βοήθεια μερικής απασχόλησης και περισσότερους από 1.600 εθελοντές, παρουσιάζει το ποσό της υπερηφάνειας και του πάθους που έχουν όλοι όσοι ασχολούνται με το πρόγραμμα. Εδώ στο διεθνές φετινό, 100 εθελοντές, συμπεριλαμβανομένων 16 αποφοίτων, θα δανείζουν ένα χέρι, όπως και πολλοί γονείς των αποφοίτων. Η εκδήλωση έχει γίνει μια οικογενειακή υπόθεση!

Είναι δύσκολο να εκτιμήσουμε την αξία του χρόνου και της τεχνικής εμπειρίας των εθελοντών μας, αλλά το δοκιμάσαμε! Κάθε χρόνο, συνολικά, ο διαγωνισμός επωφελείται από περισσότερες από 1 εκατομμύριο δολάρια εθελοντικών ωρών. Οι εθελοντές όχι μόνο υποστηρίζουν τις εκδηλώσεις του MATE ως δικαστές, μερικοί εκτελούν επίσης περιφερειακά προγράμματα, διοργανώνουν εργαστήρια δασκάλων και φοιτητών, απευθύνονται σε σπουδαστές και συγκεντρώνουν εκδηλώσεις ανταγωνισμού.

Συζητήστε τον ανταγωνισμό ROV του τρέχοντος έτους και μοιραστείτε την προοπτική του πώς αναπτύχθηκε και εξελίχθηκε.
Ο διαγωνισμός MATE έχει αυξηθεί σημαντικά. Είναι δύσκολο να πιστέψουμε ότι ο διεθνής διαγωνισμός MATE διεξήχθη για πρώτη φορά το 2002 με μόλις 22 ομάδες από 2 χώρες - αυτές είναι οι Ηνωμένες Πολιτείες και ο Καναδάς. Τώρα υπάρχουν 31 περιφερειακές εκδηλώσεις που λαμβάνουν χώρα κάθε χρόνο. Και αυτός ο αριθμός θα αυξηθεί μόνο με την προσθήκη ενός περιφερειακού στο Τενεσί (και ενδεχομένως και αλλού!) Το 2019.

Για την εποχή του ανταγωνισμού 2018 ... από τον Απρίλιο, σχεδόν 8.000 μαθητές που εκπροσωπούσαν 715 ομάδες από όλη τη χώρα και σε όλο τον κόσμο συναγωνίστηκαν σε περιφερειακές εκδηλώσεις ή υπέβαλαν διαδηλώσεις βίντεο.

Σχεδόν 800 σπουδαστές και 100 μέντορες συμμετείχαν στον διεθνή διαγωνισμό. 65 ομάδες από 19 χώρες και 20 αμερικανικά κράτη ασχολήθηκαν με καθήκοντα που υπογράμμισαν το Jet City: Αεροσκάφη, σεισμοί και ενέργεια, τα οποία έδωσαν ένα νεύμα στην τοποθεσία ως θέμα του διαγωνισμού του τρέχοντος έτους.

Ο ανταγωνισμός έχει σίγουρα εξελιχθεί με τα χρόνια - και όχι μόνο από την άποψη των αριθμών. Πριν από περίπου πέντε χρόνια προσθέσαμε ένα τέταρτο επίπεδο ανταγωνισμού ή κατηγορία που ονομάζεται NAVIGATOR (η πρόοδος είναι τώρα SCOUT - NAVIGATOR - RANGER - EXPLORER).

Γιατί έγινε αυτό;
Το κάναμε αυτό γιατί, το 2008, αναγνωρίσαμε ότι τα μεσαία σχολεία ήταν ο ταχύτερα αναπτυσσόμενος πληθυσμός ομάδων ανταγωνισμού. Σίγουρα δεν είχαμε προσπαθήσει να προσεγγίσουμε προορατικά αυτόν τον πληθυσμό. Στην πραγματικότητα, η επιχορήγηση MATE επικεντρώθηκε στα κοινοτικά κολέγια και τους δεσμούς μεταξύ των γυμνασίων και των πανεπιστημίων 4 ετών. Όμως, με όλο αυτό το ενδιαφέρον, αναγνωρίσαμε ότι είχαμε την ευκαιρία να επιδράσουμε σε ένα επίπεδο στο οποίο έχουμε την τάση να χάσουμε τους μαθητές στο STEM. Έτσι, επιστρέψαμε στο Εθνικό Ίδρυμα Επιστημών και πήραμε την πρώτη μας χορηγία ITEST (Καινοτόμες Τεχνολογικές Εμπειρίες για φοιτητές και καθηγητές). Αυτό μας έδωσε τους πόρους για να επικεντρωθούμε σε εργαστήρια εκπαιδευτικών, σε φοιτητικές ομάδες, σε προγράμματα σπουδών και σε πακέτα ROV, για να επιτρέψουμε και να υποστηρίξουμε ειδικά τα σχολεία μέσης εκπαίδευσης (ακόμα και τα δημοτικά σχολεία).

Είναι αυτός ο μόνος τρόπος που έχει εξελιχθεί;
Ένας άλλος τρόπος με τον οποίο έχουμε εξελιχθεί είναι η προσέγγισή μας. Εκτιμήσαμε πάντα ότι ο διαγωνισμός ενθάρρυνε τη δημιουργική σκέψη, την καινοτομία και την ανάπτυξη δεξιοτήτων διαχείρισης έργων και ομαδικής εργασίας. Αλλά το 2011 είχαμε λίγο αλλαγή στη θάλασσα. ήμασταν πολύ σκόπιμοι να απαιτήσουμε από τους μαθητές να μετατρέψουν τις ομάδες τους σε εταιρείες - να «σκέφτονται σαν επιχειρηματίες» - και να διαρθρώνονται με αυτόν τον τρόπο. Ποιος θα είναι ο διευθύνων σύμβουλός τους; Ποιος θα είναι ο CFO τους; Ποιος θα αναλάβει την Ε & Α; Θέλαμε στους μαθητές να εκτιμήσουν τις επιχειρηματικές πρακτικές καθώς και τον τρόπο με τον οποίο οι συγκεκριμένοι ρόλοι τους ταιριάζουν στη μεγαλύτερη εικόνα μιας εταιρικής δομής.

Για να συμβαδίσουμε με την επιχειρησιακή αξιοπρέπεια, διατυπώσαμε τα σενάρια αποστολής μας ως RFP. Οι φοιτητές-οδηγοί, ψεύτικες εταιρείες έπρεπε να ανταποκριθούν σε αυτό το RFP σχεδιάζοντας και κατασκευάζοντας ένα ROV που θα μπορούσε να ικανοποιήσει τις συγκεκριμένες απαιτήσεις. Εκτός από το ROV, άλλα απαιτούμενα "προϊόντα" περιλάμβαναν τεχνική τεκμηρίωση, προφορική παρουσίαση και απεικόνιση μάρκετινγκ (αφίσα).

Προσθέτοντας αυτήν την επιχείρηση, η επιχειρηματική προσέγγιση ήταν μια πραγματική αλλαγή του παιχνιδιού. Οι ομάδες ενθουσιασμένα την αγκάλιασαν, δημιουργώντας γραμμές εταιρικών ετικετών, επαγγελματικές κάρτες, και μάλιστα "ντυμένοι" με κοστούμια για τις παρουσιάσεις μηχανικής (προφορικής). Επιπλέον, επιδίωξαν μαθητές σε άλλους κλάδους και προγράμματα να βοηθήσουν στην κάλυψη των αναγκών τους "απασχόλησης". έσυραν σε φοιτητές λογιστικής για να βοηθήσουν στη διαχείριση των οικονομικών και του προϋπολογισμού, οι μαθητές του γραφικού σχεδιασμού να δημιουργήσουν εταιρικά λογότυπα και εκθέσεις μάρκετινγκ, καθώς και οι τεχνικοί συγγραφείς για να βοηθήσουν στη μορφοποίηση και οργάνωση των τεχνικών εκθέσεων. Συνεπώς, φοιτητές εκτός των παραδοσιακών επιστημονικών κλάδων STEM συμμετείχαν, έμαθαν θέματα ωκεανού και απέκτησαν πρακτική, πρακτική εμπειρία. Ένας φοιτητής που παρουσιάστηκε στο βίντεο του 2012 είπε ότι είναι καλύτερο. Όταν ρωτήθηκε αν είχε τις ευκαιρίες σαν αυτό ως λογιστής μεγάλος, απάντησε: "Όχι, είναι όλα στην τάξη, σπουδάζοντας βιβλία ... είναι διασκεδαστικό να βγούμε από την τάξη και να κάνουμε κάτι πραγματικό κόσμο ..."

Συχνά μιλάμε για την περιποίηση της 'επόμενης γενιάς'. Φαίνεται ότι έχετε ήδη απαντήσει σε αυτήν την ερώτηση, αλλά σε μια φράση, πώς βοηθά το MATE από αυτή την άποψη;
Αυτός είναι ο ανταγωνισμός του MATE! Ο ανταγωνισμός προτρέπει τους μαθητές να μάθουν και να εφαρμόσουν δημιουργικά STEM δεξιότητες για την επίλυση προβλημάτων πραγματικού κόσμου με τρόπο που ενισχύει την κριτική σκέψη, τη συνεργασία, την επιχειρηματικότητα και την καινοτομία και βοηθά στην προετοιμασία τους για το εργατικό δυναμικό.

Τα καθήκοντα ανταγωνισμού K-12, το κολέγιο της κοινότητας και οι φοιτητές από όλο τον κόσμο για την αντιμετώπιση αποστολών που βασίζονται σε σενάρια από τον χώρο εργασίας. Η αρχαία, ενδιάμεση, ενδιάμεση και προηγμένη κατηγορία του διαγωνισμού συμπληρώνει τον εκπαιδευτικό αγωγό παρέχοντας στους σπουδαστές την ευκαιρία να αξιοποιήσουν τις δεξιότητές τους καθώς κατασκευάζουν ολοένα και πιο πολύπλοκες ROVs για όλο και πιο περίπλοκα καθήκοντα αποστολής.

Ο διαγωνισμός MATE απαιτεί από τους μαθητές να σκεφτούν τους εαυτούς τους ως επιχειρηματίες και να μεταμορφώσουν τις ομάδες τους σε εταιρείες που κατασκευάζουν, εμπορεύονται και πωλούν "προϊόντα". Εκτός από την τεχνική τους ROVs, οι μαθητές προετοιμάζουν τεχνικές εκθέσεις, αφίσες αφίσες και παρουσιάσεις που παραδίδονται στην εργασία επαγγελματίες που δρουν ως δικαστές ανταγωνισμού. Ο διαγωνισμός MATE ενθαρρύνει τους μαθητές να συνεργαστούν, να δικτυωθούν και να μάθουν από τεχνικούς και μεταξύ τους. Η φιλοσοφία του MATE είναι ότι οι συνεργατικές μαθησιακές εμπειρίες προσομοιώνουν καλύτερα τον πραγματικό κόσμο και θα εξυπηρετούν τους φοιτητές - και τους μελλοντικούς εργοδότες τους - καλά στον εργασιακό χώρο.

Από την εποχή σας με την οργάνωση, από τι είστε πιο υπερήφανοι / από τι παίρνετε τη μεγαλύτερη αίσθηση ικανοποίησης;
Κάθε χρόνο με εκπλήσσει η καινοτομία και η επιχειρηματικότητα των φοιτητικών ομάδων. Έρχονται με μερικές δημιουργικές και εξελιγμένες λύσεις. Νομίζω ότι οι ομάδες είναι εξίσου ενθουσιασμένες με την ποικιλία των λύσεων που βλέπουν όταν έρχονται στην εκδήλωση.

Αυτό που μου δίνει επίσης μεγάλη ικανοποίηση είναι η υποστήριξη και η αφοσίωση των εθελοντών μας. Έχουμε ανθρώπους όπως ο Marty Klein, ο οποίος έχει προσφερθεί εθελοντικά από την αρχή και ταξιδεύει κάθε χρόνο, ανεξάρτητα από το πού είμαστε, για να είμαστε μέρος του διεθνούς διαγωνισμού. Έχουμε εργαζόμενους επαγγελματίες που κάνουν τον ανταγωνισμό ένα προγραμματισμένο μέρος του έτους τους, χτίζοντας τις διακοπές του γύρω του και, σε ορισμένες περιπτώσεις, πληρώνοντας από την τσέπη τους για να φτάσουν εκεί. Διαθέτουμε επίσης επαγγελματίες που κάθε χρόνο κρίνουν τις τεχνικές αναφορές των ομάδων, αλλά δεν έχουν ποτέ την ευκαιρία να παρακολουθήσουν τον διαγωνισμό και να συναντήσουν αυτές τις ομάδες αυτοπροσώπως.

Και πρέπει να πω ότι είναι τόσο ανταμείβοντας (και υποτιμημένος) να κοιτάξει πάνω από τη θάλασσα μαθητών, δασκάλων, μέντορων, γονέων και εθελοντών κατά τη διάρκεια των τελετών έναρξης και λήξης. Για να δούμε πώς εξελίχθηκε ο ανταγωνισμός και συνδύασε μια τέτοια ποικιλία ανθρώπων και πολιτισμών, έχτισε μια παγκόσμια κοινότητα μαθητευόμενων, εμπνευσμένη καριέρα, άνοιξε ευκαιρίες και άλλαξε ζωές.

Όπως λέει στο βίντεο του 2017 για το διεθνές διαγωνισμό, "όπου το προϊόν που αναπτύσσεται είναι εξίσου το πρόσωπο με το ROV".

Είμαι τίμημα να διαδραματίσω ένα μικρό κομμάτι για να βοηθήσω να "γαμώσω την επόμενη γενιά" και να εμπνεύσω και να παρακινήσω τα λαμπρά νεαρά μυαλά για να αντιμετωπίσω αυτές τις προκλήσεις.

Εξετάζοντας το μέλλον, ποια είναι η μεγαλύτερη πρόκληση;
Συνηθίζω να διαχειρίζομαι την εκρηκτική ανάπτυξη (πήγαμε από 1 περιφερειακό το 2002 σε 31 το 2018), αλλά τώρα λέω χρηματοδότηση! Ειδικά καθώς κάνουμε τη μετάβαση από ένα χρηματοδοτούμενο από επιχορηγήσεις κέντρο σε ένα μη κερδοσκοπικό με μια ποικιλία - και ελπίζουμε ότι αυξάνεται - ροή εσόδων.

Ίσως γνωρίζετε ότι το Κέντρο MATE ιδρύθηκε με κονδύλια από το Εθνικό Ίδρυμα Επιστημών (NSF) και συνεχίζει να λαμβάνει κεφάλαια από την NSF σήμερα. Το Κέντρο ήταν περίπου από το 1997, ως μέρος του Monterey Peninsula College (MPC) στο Monterey, Καλιφόρνια.

Πρόσφατα εγκαινιάσαμε την MATE Inspiration for Innovation ή MATE II, μια μη κερδοσκοπική οργάνωση 501 (c) (3) που δημιουργήθηκε για να υποστηρίξει τον ανταγωνισμό. Ο στόχος του MATE II είναι να δώσει στον ανταγωνισμό μια ζωή πέρα ​​από τις ομοσπονδιακές επιχορηγήσεις και να επιτρέψει στο πρόγραμμα να συνεχιστεί και στο μέλλον. Θέλουμε να διατηρήσουμε τον ανταγωνισμό και το όνειρο ζωντανό για τους σπουδαστές που «εμπνέονται να καινοτομήσουν» και αντιμετωπίζουν τις προκλήσεις που αντιμετωπίζει σήμερα η παγκόσμια κοινότητα μας - και αύριο.

Το MATE II έχει ένα MOU στη θέση του με την MPC, οπότε η διεύθυνσή μας δεν έχει αλλάξει - και το γραφείο μου δεν έχει πάρει κανένα μεγαλύτερο. Έχουμε ένα φανταστικό και πολύ ενεργό Διοικητικό Συμβούλιο που περιλαμβάνει τον Justin Manley, τον Fritz Stahr και τον Debbie Kill μαζί με το MATE Center PI Deidre Sullivan. Είμαι ενθουσιασμένος για αυτό το "νέο κεφάλαιο" στην καριέρα μου και όπου θα μας πάρει με τη μακροπρόθεσμη βιωσιμότητα του διαγωνισμού MATE. Ανυπομονώ να συνεχίσω να συνεργάζομαι με την κοινότητα των ναυτιλιακών τεχνολογιών - και πέραν αυτών - για να διατηρηθεί ο ανταγωνισμός και να αναπτυχθεί και να συνεχίσει να έχει θετικό και μεταβαλλόμενο αντίκτυπο στους σπουδαστές και στο μελλοντικό παγκόσμιο εργατικό δυναμικό.